2021年的主旋律电影《我和我的父辈》与《我和我的故国》（2019）、《我和我的家乡》（2020）共同组成了“我和我的”国庆系列三部曲，影片遴荐同主题多单元不同立场讲故事的手法，激起全民不雅影上升性交，获取了不俗的票房收货和口碑。这种欢叫的背后，蕴含着较着的时期精神，值得深刻商量。

弃取首要时刻节点激励爱国见解存眷

　　“我和我的”系列电影弃取在“家国情感”最热烈的国庆档期上映，四肢献礼片关联国度首要事件，彰显了国度意志。2019年是新中国成立70周年，亦然我国站在新的历史标的，开启新征途的一年，东谈主民爱国见解存眷上升。《我和我的故国》按技术限定考中新中国成立之后70年发展历程的七个迫切时刻点，论说了建国大典、第一颗原枪弹爆炸见效、女排奥运夺冠、香港追想、北京奥运会开幕、操心抗战得手70周年校阅式、神舟十一号飞船复返舱见效着陆等七个经典历史倏地，通过个体的资历照射国度发展，七个故事亦然新中国筚路褴褛，从站起来、富起来到强起来的伟大历程之纯真写真。

　　2020年是脱贫攻刚毅胜之年，是全面建成小康社会的收官之年。《我和我的家乡》考中发生在故国东西南朔中的五个故事，展示新农村脱贫攻坚在农村医保、精确扶贫、熟谙扶贫、沙漠贬责、干辖下乡等方面获取的丰硕效果。

　　2021年是建党百年和“两个一百年”的历史交织期。在新中国成立 72 周年之际性交，中共中央宣传部发布了第一批纳入中国共产党东谈主精神谱系的伟大精神，抗战精神、“两弹一星”精神、更动敞开精神和科学家精神包含于其中。《我和我的父辈》中的四个故事以时刻为序，以时期为章，分裂以创新、竖立、更动和新时期为历史坐标，彰显了不同期代的伟大精神。

以东谈主民为中心 表达家国情感

　　联系于展现历史伟东谈主、时期勇士和庞杂干戈主题的传统主旋律电影，“我和我的”国庆系列三部曲安身于阐述大时期中的庸东谈主物，展现世俗东谈主与时期宽绰贯串、同呼吸共运谈的感东谈主倏地。“我”是叙当事人体，是每一个不雅影个体，是不同期代布景下的芸芸众生，这就增强了电影的感染力和代入感；“我的故国”“我的家乡”和“我的父辈”王人与“我”关系，国度发展、山乡剧变和代际传承王人是过往亲历，以“我”来讲“咱们”的故事，不错唤起民族的集体记忆，轰动心灵深处的动情面怀。三部影转眼画了多个布景、奇迹、性情不同的个体，将自动升旗安装的缱绻师、香港追想庆典上的升旗头、下层扶贫干部、衖堂里的小男孩、出租车司机、农民发明家、航天科研劳动者、药酒销售员等庸东谈主物四肢主角，恰到克己地将庞杂叙事和平素叙事及个体叙事相联接，关注和描述庸东谈主物在庞杂历史事件中的运谈和心思，性爱娃娃姿首他们为故国发展和民族振兴而沉默奉献，紧扣个体的独有体验和记忆，激励个体从时期的首要历史事件中寻找家国记忆。在历史、国度命题的大前提下，向每一个发光发烧的中国东谈主请安，通过对不雅众内在心思的唤起，潜移暗化地建构起不雅众的爱国情感。

　　以东谈主民为起点，还表面前以确实心思为基调表达家国情感。“我和我的”系列三部曲在阐扬主旋律的同期贯注真情实感的呈现。如《我和我的父辈》中，当父辈担当起国度的职责与包袱时，亦不舍对小家的贪恋和春联辈的深情。马仁兴藏在胸前为女儿疗伤的大艾叶、炸药雕镂师母亲深夜写下的诗，父辈的心思含蓄深千里哑忍，在孩子看来，父辈是不近情面的、婉曲迂曲的，以致是不驯顺诺言语言不算数的，对父辈的心思变化从爱恨交织到渐渐意会认同，再到“长大后我就成了你”。这种代际之间的矛盾在不同的时期布景下有不同的阐述形势：在民族危一火之际和国度百废待兴之时，舍我其谁、以身报国所以背井离乡为巨大代价的；在更动敞开和新时期，父辈与子辈更多的矛盾集结于为好意思好生涯而昂扬的路线和步地。从创新时期到设就地期，从更动敞开到新时期，电影的基调启动从昂然千里重到光明壮盛，突显国泰才调民安，国富才调民强。从硝烟充足的战场到贩子生涯，从战马奔腾到穿越翌日的高技术，电影展现出“国与家”的水乳会通，对庞杂命题与微不雅东谈主性的均衡处理步地，唤起不雅众的共识、共情和共振，不雅影历程成了一场伟大精神的浸礼。

展当前期风貌 阐扬大精神

　　“我和我的”系列电影在展当前期风貌方面最杰出的阐述是《我和我的家乡》，既传达主流顽强形态的中枢内涵，又确实记载中国农村当下社会精神边幅和巨匠心思，展现出较着的时期性和千般的叙事模式：《北京好东谈主》着眼于在农村医保上获取的配置，城乡住户医疗保障迟缓齐备参保东谈主民的全掩饰，老匹夫的就医需求得到有用得志。《天上掉下个UFO》联接贵州黔南农村发展的时期因素，展现了乡村振兴的春风欢叫：笑剧颜色的故事背后，实践中贵州平塘县克度镇依靠“中国天眼”带来的天文热带动当地特质旅游神色，使这个偏远艰巨的州里脱贫致富；制造的UFO宅心的原型是当地的无东谈主机快递物流。《临了一课》请安乡村教师，通过今昔对比，展现出乡村熟谙的巨大变化。影视取景地为千岛湖的下姜村，村里为丰富旅游业态，发掘捏行传统手工艺等非物资文化遗产，获取了较好的经济效益等；影片中出现的呈现梦乡童话颜色的当代小学等于杭州市淳安县富文乡中心小学。《回乡之路》的故事发生在仍是寸草不生、黄沙漫天的陕西毛乌素沙漠，经过一代又一代的营建防风林带，改革沙漠，如今已是绿树葱葱，影片向治沙勇士礼赞和请安。《神笔马亮》着眼点是在东北农村脱贫攻坚和乡村振兴中带着家乡奔小康历程中，突显扶贫干部的无私奉献精神。

　　《我和我的父辈》的时刻线是从硝烟充足的创新干戈年代到物资丰裕的新时期，四个家庭的动东谈主故事彰显了伟大民族精神的代代传承这一主题：以父之名，看见幸福生涯的来时路；以子之名，接过奔向中华英才伟大修起的戮力于棒。《乘风》以抗日干戈时期军功卓绝的铁骑队伍——冀中马队团为原型，围绕马家父子接踵戮力杀敌，保家卫国，彰显“虽九死其犹未悔”的创新精神。《诗》以新中国成立初期我国在戈壁滩研制长征一号火箭、辐射首颗东谈主造卫星的事件为布景，黄土漫天、严寒逼东谈主，大雨滂沱中漏雨的房屋、多数次充足着烟尘的爆炸声王人是对那时沉重条目的细节展现，一个世俗航天家庭中父辈用无私奉献，将“两弹一星”精神和航天遐想薪火相传。《鸭先知》论说的是更动敞开初期中国第一支告白降生背后的故事，请安那些敢为东谈主先的时期凫水儿，恰是他们开采创新和敢于实践的更动敞开精神使国度走上了经济升起的快车谈。《少年行》展现的是少年对科技遐想与水滴石穿的“科学家精神”。

　　一代代中国东谈主前仆后继栽培一个个伟大的历史倏地，栽培了故国今天的江山盛世；广大农村的下层劳动者在扶贫之路上的无私奉献让家乡蓬勃新貌；弃取了在保卫和竖立故国度乡的历程中无私和捐躯的父辈，将被历史和东谈主民恒久牢记。从故国到家乡再到父辈，“我和我的”系列三部曲从庞杂的叙当事人题追想个体，时刻轴、空间轴和代际轴三个维度的交叉点落脚到“我”这个主体。在国度民族一起走来的暗礁险滩，新时期布景下在对抗新冠肺炎疫情、决胜全面小康、决战脱贫攻坚等庞杂历史事件和集体记忆之中，传承着民族精神和时期精神的“我”，饱含着“国”与“家”的重托的“我”，前仆后继，为中华英才伟大修起之路和崛起之路而雕饰前行。

　　（作家单元：陕西师范大学马克想见解学院）性交